Kapcsolatfelvétel

Zöldinfó

Állatokról szóló választható tantárgy bevezetését tervezik Romániában

Romániában a 2026-27-es tanévtől kezdőden egy állatokról szóló választható tantárgyat vezethetnek be az átalános iskolákban.

Létrehozva:

|

Spóroljon a villanyszámláján! Kérje ingyenes napelem kalkulációnkat itt! (x)

Arra tanítanák a gyerekeket, hogy felelősen, empátiával és tisztelettel viszonyuljanak a környezetükben élő házi- és vadállatokhoz. A témáról az Edupedu.ro oktatási hírportál készített interjút Hilde Tudorával, az Ilfov megyei önkormányzat állatvédelmi igazgatóságának vezetőjével, aki a – Bukarest elővárosait magába foglaló – megye iskoláiban kísérleti jelleggel már bevezetett oktatási program tapasztalatait ismertette. Elmondta: a civilszervezetek, állatorvosi rendelők, állatmenhelyek bevonásával tartott “Állatokkal és állatokért” órákra a meghívott szakértők gyakran hoztak egy-egy örökbe fogadható, menhelyi kisállatot, vagy idomított rendőrkutyát – a gyerekek nagy örömére.

Olyan is volt, hogy egy tyúkot vittünk, Berthát, ő az egyik házi kedvencünk, vagy az irodánk félszemű macskáját, Willyt. Tudja, mit tanultak ebből a gyerekek? Azt, hogy mindegy, hogy nézünk ki, minden állat és minden ember megérdemli a tiszteletet és szeretetet – magyarázta a kezdeményező.

Kifejtette: az órákon nem általánosságokat tanítanak az állatokról, nem elefántokról és oroszlánokról beszélnek a gyerekkel, hanem olyan tudással próbálják felvértezni őket, amelyre a mindennapi életben lehet szükségük. Például, hogy a hegyi túrákon nem szabad a kukázó medvéket etetni, hogy a házi kedvenceket ivartalantani kell, hogy az állatkínzás bűncselekmény, hogy a szabad levegőn nevelt tyúkok tojásai egészségesebbek – részletezte.

Az állatokkal kapcsolatos és segítségükkel megtanulható viselkedési szabályokról, a közösségi létről és felelősségről szóló tananyag leadásához nincs szükség szaktanárokra, ezekről a témákról akár az osztályfőnök, a biológia-, a földrajztanár, vagy a vallásoktató is elbeszélgethet a tanulókkal – vélekedett a kezdeményező. Az állatvédelmi szakember szerint a választható tantárgyat eredetileg az 5. és 6. osztály számára szánták, de hatalmas érdeklődést tapasztaltak az alsó tagozatos tanítók, szülők és gyerekek részéről is. Hilde Tudora szerint Daniel David, a decemberben hivatalba lépett új bukaresti kormány oktatási minisztere támogatásáról biztosította a kezdeményezőket, és azt tervezik, hogy 2026 februárjáig kidolgozzák és elfogadtatják a tantervet és végigjárják a tantárgy országos bevezetéséhez szükséges valamennyi bürokratikus eljárást.

Advertisement

Zöldinfó

Grafénnel és nanocsövekkel fejlesztették a nagy teljesítményű szuperkondenzátorokat

Környezetbarát, flexibilis szuperkondenzátor-elektródot fejlesztettek a Miskolci Egyetemen.

Létrehozva:

|

Szerző:

Töltse ki a napelem-kalkulátort, és tudja meg, mennyibe kerülhet az Ön rendszere! Ingyenes kalkulálás itt (x)

Az alternativenergia.hu tájékoztatása szerint a sikeresen lezárult projekt célja olyan nemzetközi szinten is újszerű, iparban is alkalmazható kondenzátoranyagok előállítási technológiájának kidolgozása volt, amelyek alkalmasak az elektromos energia hatékony tárolására. A szoros partnerségben végzett munka eredményeként a felek közös szabadalmi bejelentést nyújtottak be. Az előállított nagyhatékonyságú szuperkondenzátorok a hagyományos kondenzátorokhoz képest lényegesen nagyobb töltésmennyiséget képesek raktározni, rendkívül gyorsan tölthetők, és a tárolt energiát is rövid idő alatt adják le.

A technológia alkalmas a megújuló energiaforrások által termelt energia tárolására, akkumulátorok kiegészítésére, valamint szenzorok és érzékelők energiaellátására. A fejlesztés során szénalapú nanoanyagokat – köztük nanocsöveket, grafént és karbon nanolemezkéket – alkalmaztak, a teljesítmény javítása érdekében pedig Ni-P-bevonatot és ezüst nanoszemcséket is beépítettek a szerkezetbe. A karbonformákat speciális kötőanyaggal rögzítették flexibilis hordozófelületeken.

Az elektródák kialakítása és vizsgálata dip-coating technológiával, párhuzamosan zajlott a magyar és a koreai laboratóriumokban. A szöuli kutatók elsősorban hagyományos koreai papírt használtak hordozóként, míg a Miskolci Egyetem kutatócsoportja flexibilis fémhálókat, valamint a Premet Kft. által 3D-nyomtatott szerkezeteket vizsgált. A kutatás-fejlesztési együttműködés eredményeként az ipari partnerek számára közvetlenül hasznosítható szabadalom és technológia, valamint az egyetemi oktatásban alkalmazható új közös tudásbázis jött létre – áll a közleményben.

Advertisement
Tovább olvasom

Ezeket olvassák